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更不许大肆跨进旁人的衡宇，门坎表里，带来喜、倒霉旁人给你的神色以及作风是对你爱好和腻烦的最好鉴别
也不领会是否真的，历来也没有人去蓄意考证过诸类讲法
对于门坎，大师内心有一种说不出的敬重感和平静
那种发自本质的依附感自小到大从未中断过，一次母亲让我看着院里散养的角雉仔，不要让猫猫狗狗去报复它们
截止小儿童贪玩，一下昼几十个角雉仔旗开得胜，不领会是被狗狗仍旧猫猫咬死了，血丝乎拉的摆了一地
母亲还家对我的处治即是站在门角后反思自过，母亲忙着整理残局
而后去起火去了，不知是乎忘怀了我的生存
等母亲做好夜饭此后出来瞥见我趴在门坎上睡着了，腮边还挂在泪液，口角还啜泣着
母亲温怒未消的叫醒了我，做错事的小孩安静着不敢谈话
常常母亲说起，城市莫名的疼爱那些罹难的角雉仔
为本人的贪玩好耍感触自咎，从那此后，再也没有犯过如许大略缺点
放学的铃声惊断了我的沉思，我忽然想起，要让我的同事，我的学生我的妻子、女儿，还有许许多多的人，都来品尝我母亲烙的这几张菜饼
我知道，真正的母爱不仅仅属于我自己，更是属于大家的
上午下班时我发现他们还在那里，也不知道是不是没有找到活干，三个人坐在地上很有耐心的嚼馒头
吃过午饭我家里停电了，热得怎么也睡不着，我想还是去办公室睡吧，在路边我看到那三个民工在凉席上打着呼噜睡得很香
事情过后，“校长”还是照常上课、吃饭、站岗，给学兵们讲故事
只是，每次上厕所时，只要他在那儿，他就坚决不准别人朝杨柳树身上撒尿，谁不听他就跟谁吵，吵得脸红脖子粗
谁也不愿意跟他吵，多一事不如少一事，何况“校长”这个人，除了这点儿不好，其他哪儿都好
学兵们上厕所时，常常看到，已经解决问题的“校长”，痴痴地盯着那棵杨柳树，一动不动，直到上课铃声催魂一样响起，他才如梦方醒，三步并作两步往教室里跑
“校长”天天如此，兵们便渐渐改了习惯，每次上厕所，即使“校长”没守在那儿，也是跑到低洼处去撒尿的
那些熟习的场景，在你流过的路上，宁静的连接着余生
那么，不熟习就生疏吧
年青的皇子乞求双亲、伯仲和他的浑家撇下他赶快还家去
他的浑家声泪俱下，哀伤极端，然而皇子仍旧顽强劝她同大众一齐回国，等待他的返来
秋分种菜长至腌
秋分种下来的菜，到长至就不妨成果，腌制成咸菜
无论怎样，都不因而小视她
首先她是个四十不到的女人
哲学宗教是大美，生命本身也是美
她的行为，赋予生命的热爱和特殊关注
这不矛盾
或许她的道学修为还不够，但属于时间问题，关系到造化，一个人的智慧和悟性高低
正如每个写作者未必都出息成作家一样，出家人不会个个修练成一代宗师
??窑膛滚烫了，土块透红了，那前线的胜利果实——一大包花生也就“摘”回来了
这时，三人一改刚才的悠闲神态，动作呼呼生风，捧了花生扔进窑膛，几双脚又蹬又跺，将土块跺得细了又细，夯得紧了又紧——万不可让它走气漏热
这整个过程，我们亲昵地称之为“闷窑子”
仁者无敌，泛爱广博
忘怀是最佳的金创药，戴德是救赎精神的良方
哑忍是薄发的发端，泛爱是苦楚的闭幕
功夫是最佳的荡涤剂
岁岁听春潮，年年别金秋，朝朝花一致，月月人各别
我思维中的笔墨是彩色的真珠，手中的笔是精巧的针，实情是绒线，我把真珠串成帘，闪闪发亮的是我的爱怨情愁，喜怒哀乐
用它装饰我的生存，奇趣生辉